多媒体网络教室(Tenlon.Class)

    另外，教师机还可以同一设置学生机的桌面布置、屏幕尺寸、声卡音量和配音方案等主题设置。

增强功能

更好的文件传输功能

    在以往的网络教室中，文件传输功能有些差强人意，主要表现在教师无法完整浏览学生机的磁盘结构。

    在腾龙多媒体网络教室中，文件传输功能得到了革命地改变。现在，在系统中，文件的传输包含两种方式，

    第一种方式是教师强制向学生传输文件，或是从学生机中提取文件。在教师机上实现对本地目录的浏览和对学生机目录的浏览，即便学生机没有共享磁盘。具体的操作可以是通过命令进行传输，也可以是简单的拖放。

    第二种方式是教师在学生的允许下，向学生发送文件，或是学生在教师的允许下，向教师机发送文件。这种情况下，文件的保存地点由目标计算机用户自行指定。

    在腾龙多媒体网络教室中，还提供了一种“传输打开”特性。教师可以指定当将某个文件传输到学生机上之后，立刻打开该文件，以便进行教学。
更强的网络影院传输性能

    腾龙多媒体网络教室中，独特的网络影院模块设计，使网络影院性能得到了较大幅度的改善。并且操作起来也更加简单。

系统特点

学生机的自动登录

    当学生机启动后，就自动尝试登录教师机，直至登录成功，整个过程不需学生控制。

登录后的状态保持

    在教师开始教学时，无论学生机什么时候开机登录，都会自动进入到当前的教师教学状态，及时学生机器重新启动，再登录到教师机上，看到的都是最新的教学内容。

多频道教学

    传统的网络教室在一个局域网环境中，只允许一个教师机存在，在腾龙多媒体网络教室中，在一个局域网环境中支持多个教师机同时教学。学生只需选定某个教学频道，就可以接受指定老师的教学内容。多个教师机的教学内容不会互相干扰。

更加易用的操作界面

    现在，在腾龙多媒体网络教室中，采用了新式的操作界面，易用性更加强，这些特性具体表现在以下几点：

新式的操作界面

    新版本的腾龙多媒体网络教室摆脱了以往单一乏味的操作界面，采用了更新颖，更具美感的操作界面。

    界面上独家采用浮动面板特性，可停靠，可浮动，可自动隐藏。其上的按钮对应原先的网络教室上的各项按钮，并且可以进行定制。例如，可以定制其上只显示“广播教学”按钮和“文件传输”按钮等。

    通过浮动面板的方式，为教师提供控制手段。这样能够最大限度地节省屏幕空间，让教师在不影响操作便捷性的情况下，最大限度地提高对学生的观察和控制能力。

定制性的增强

    现在，操作界面的定制性能得到了根本性的改观。您可以根据自己的需要，随意改变操作界面上的内容，功能元素，以及各个功能元素在界面上的位置。例如，您可以定制要现实的功能按钮，将那些不用的按钮删除，只保留自己需要的按钮；也可以任意挂接其它现有的应用程序，生成新的控制按钮，在一个教师机的窗口上完成多种操作。

预置界面主题

    新版本的腾龙多媒体网络教室提供操作界面的换肤特性，在系统中预置了多种美观的主题设置，您可以随意选择自己喜欢的外观，也可以到本公司的站点上下载更多的界面主题。

    利用公司提供的主题编辑器，您也可以编辑自己的界面主题，定制自己喜欢的操作界面。

个性化设置的保留

    所有对界面的定制都是个性化的，换句话说，每个使用教师机的教室都可以定制自己喜欢的操作界面。根据教师登录的账号和密码的不同，在教师登录成功后，显示给他们的是自己上次设置的界面。

运行环境
网络环境：网络带宽10M以上，支持NOVELL、WINDOWS NT及WIN9X对等网络等流行网络操作系统。
教师机：奔腾MMX166以上，多媒体计算机，配耳机、麦克风。建议奔腾MMX200以上。
学生机：奔腾133以上，带声卡，配耳机及麦克风。建议奔腾MMX166以上。